Защита прав ученика

Тема о защите прав ученика – очень важная для каждого школьника. Знания о своих правах и о том, как их можно защищать позволяют ребенку-ученику чувствовать себя в школе более уверенно, ощутить себя как личность. Ведь задача школы – не только обучить и воспитать ребенка, но и помочь ему стать личностью, подготовить его к взрослой жизни.

Защита прав ученика – государственная задача, поэтому права ученика закреплены в законодательстве. Но законы – это сложные юридические документы, их трудно понять ребенку. В школах должны быть введены специальные учебные дисциплины, знакомящие учеников с их правами и обязанностями и с тем, как можно защищать эти права.

К сожалению, социологический опрос учащихся 3-а класса школы «Согласие» показал, что ученики мало знают о своих правах и обязанностях. Учащимся были предложены следующие вопросы:

1. Какие законы, закрепляющие права ученика, вы знаете?

2. Какие права и обязанности ученика предусмотрены действующим законодательством?

3. Какие права и обязанности существуют у ученика Вашей школы?

Принимавшие участие в опросе 18 учащихся показали такие результаты:

- первый вопрос – 0

- второй вопрос – 5

- третий вопрос – 10

Сказанное позволяет сделать вывод об актуальности темы о защите прав ученика, о своевременности и необходимости ее рассмотрения.

В процессе исследования нами выдвинута гипотеза о том, что защита прав ученика – один из главных вопросов в сфере образования.

Целью настоящего исследования явилось обозначение основных прав ученика; выявление проблем, связанных с защитой его прав; а также определение общих путей решения данных проблем.

В процессе исследования применялись методы: комплексного анализа законодательства, анализа деятельности школ, социологического опроса.

Международные документы о правах детей

Основными международными документами о правах детей являются Декларация о правах ребенка и Конвенция о правах ребенка.

Декларация о правах ребенка провозглашена резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года. В принципе 7 Декларации закреплено, что ребенок имеет право на получение бесплатного обязательного начального образования, которое способствовало бы его общему культурному развитию, осознанию социальной ответственности, и благодаря которому он мог бы развить свои способности и личные суждения, стать полезным членом общества.

Конвенция о правах ребенка принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года и вступила в силу 2 сентября 1990 года. В соответствии со ст. 28 Конвенции государства участники признают право ребенка на образование и с целью осуществления этого права вводят бесплатное и обязательное начальное образование, поощряют развитие различных форм среднего образования, принимают меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка, развивают международное сотрудничество по вопросам образования.

Конвенцию подписали разные страны мира, согласившись в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

- развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка в полном объеме;

- воспитание уважения к правам человека и основным свободам;

- воспитание уважения к родителям, национальным ценностям, окружающей среде;

- подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин, дружбы между народами.

Наше государство также поддержало эту Конвенцию и контролирует, чтобы права детей соблюдались различными органами и организациями.

Права ученика по российскому законодательству

Право на образование прежде всего продекламировано в основном законе Российской Федерации – Конституции РФ. Важно, что Конституция РФ закрепляет также обязательность основного общего образования, а соответственно, обязанность родителей обеспечить получение детьми основного образования.

Кроме Конституции РФ, права ребенка-ученика закреплены в других российских законах.

Например, ст. 50 Федерального закона «Об образовании» гласит, что ученик имеет право на:

- получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- ускоренный курс обучения;

- дополнительные образовательные услуги;

- уважение своего человеческого достоинства;

- свободное выражение собственного мнения и убеждений.

Существует также Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», который создает гарантии таких прав ребенка как право на образование и право на самоуправление. В ст. 9 этого Закона говорится, что ученики в возрасте старше восьми лет вправе создавать общественные организации.

Мы живем в Свердловской области. В соответствии со ст. 34 Закона Свердловской области «Об образовании в Свердловской области» ученик имеет право на:

- получение впервые бесплатного общего образования в государственных и муниципальных образовательных организациях в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- выбор формы образования;

- ускоренный курс обучения в порядке, определенном уставом образовательной организации;

- обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному плану;

- получение дополнительных образовательных услуг;

- обращение для защиты своих прав в органы управления образованием, орган самоуправления образовательной организации, суд;

- охрану здоровья в процессе обучения;

- бесплатное пользование библиотечными ресурсами;

- участие в управлении образовательной организацией;

- создание общественных объединений для защиты своих прав;

- пользование общественным транспортом на льготных условиях.

Постановлением Правительства Свердловской области утверждены и Мероприятия по развитию образования в Свердловской области на 2004 – 2007 гг.

Ребенок-ученик должен не только знать свои права, но и ясно представлять, как реализовать и защитить эти права, а также уважать права других учеников. Согласно ст. 9 Закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» права ученика не могут быть нарушены. Если его права нарушаются, если ребенок оценивает обращение с ним как унижающее его честь и достоинство, он может сам осуществить право на защиту своих прав, обратившись в органы опеки и попечительства, соответствующие государственные органы и общественные организации.

Защита прав ребенка-ученика в нашей области регулируется Законом Свердловской области «О защите прав ребенка», в котором предусмотрены гарантии защиты прав ученика на региональном уровне. В ст. 9 этого Закона говорится, что в Свердловской области право ребенка на получение образования гарантируется законом, а в ст. 12 – закреплено, что у ребенка есть право на отдых и досуг, помогающие учебному процессу.

В Свердловской области органами и организациями, осуществляющими защиту прав ребенка-ученика, являются органы опеки и попечительства, областная и муниципальная комиссии по делам несовершеннолетних, государственная и муниципальная служба по вопросам семьи, детей, уполномоченный исполнительный орган государственной власти Свердловской области по делам молодежи, специализированная детская адвокатура Свердловской области.

Внутришкольные документы и права ученика

Особое значение при защите прав ученика имеет устав школы. В соответствии со ст. 50 Закона РФ «Об образовании» права и обязанности учащихся определяются уставом образовательного учреждения и иными школьными документами.

В уставе должна быть определена ответственность самой школы, ее руководителей, педагогов за соблюдение конкретных прав ученика. В уставе школы могут содержаться дополнительные к законным гарантии защиты прав и интересов ученика. Например, может быть закреплено право на определенное количество контрольных в день или в неделю, право на уведомление о контрольной работе, право на отдых во время перемен.

В уставе нашей школы «Согласие» говорится, что эта школа создана в целях реализации прав граждан на образование. Устав школы написан в соответствии с Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Главными целями школы «Согласие» являются:

- формирование общей культуры личности на основе общеобразовательной программы;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;

- воспитание трудолюбия, любви к семье, уважения к обществу и Родине;

- создание условий для укрепления здоровья ребенка;

- охрана жизни ребенка;

- воспитание уважения к человеку, его достоинству, свободе мысли и убеждений;

- эстетическое воспитание.

Современная школа должна воспитывать всесторонне развитую личность. Для этих целей могут использоваться различные специальные программы (клубы по интересам, тренинги общения, психологическое тестирование). Например, в Германии существует Холистическая школа педагогики. Данная школа воспитывает и обучает ученика как разностороннюю личность, способную адаптироваться в любой жизненной ситуации.

Каждый ученик – ребенок со своей психологией. Если ему не комфортно в школе, если возникает конфликтная ситуация – это может негативно отразиться на нравственности и физическом здоровье ребенка. Для решения таких проблем в школах создаются психологические службы, за помощью и советом к которым он может обратиться.

В школе могут быть образованы и свои органы по защите прав и интересов учеников. В частности, в школах г. Саратова существуют уполномоченные по справедливости. Уполномоченный по справедливости не занимает административную должность, а работает на общественных началах и избирается тайным голосованием всех участников образовательного процесса.

При решении проблем общения особое значение имеет самоуправление школьников. Например, в г. Петрозаводске создана единая городская система самоуправления школьников. В школах могут также приниматься Кодексы поведения учащихся. Кодексы разъясняют школьникам их права, обязанности и правила поведения для того, чтобы было возможно установление доброжелательной обстановки в школе, благоприятной для учебы.

Наша школа называется «Согласие». Название это говорит само за себя. «Согласие» есть согласие всех участников образовательного процесса – учеников и педагогического коллектива школы, формирующееся в атмосфере сотрудничества, необходимого для полноценной защиты прав ученика.

Законы страны Согласие говорят:

- можно улыбаться, быть вежливым, воспитанным, любить людей, творить добро, стремиться быть здоровым;

- нельзя обижать другого человека, творить зло, грубить и проявлять невоспитанность, учиться плохо, вредить своему здоровью.

Школа «Согласие» следует лучшим традициям образовательной школы, выполняет и защищает главные права ребенка-ученика:

- право на образование (проведение уроков на высоком педагогическом уровне);

- право на развитие личности (факультативные занятия, дополнительные школьные мероприятия, психологическая помощь со стороны психолога, администрации, всего педагогического коллектива);

- право на жизнь (служба школьной охраны);

- право на медицинское обслуживание и профилактические мероприятия (специальные медицинские программы «Здоровье»);

- право на организацию здорового и полноценного питания (система 4-х разового питания).

Совершенствование системы образования – особая часть государственной политики.

Современная школа должна совершенствоваться по модели «открытой школы», в соответствии с которой необходимо учитывать особенности каждого ребенка-ученика, выстраивать его взаимодействие со школой, другими учениками, внешней средой, что может помочь будущей адаптации ребенка во взрослой жизни.

В свете гуманизации образовательного процесса права учеников выходят на первый план. Суть гуманизации – в признании ценности человека как личности; в признании его права на свободу, счастье, проявление и развитие своих способностей.

Необходимо усиление защиты прав ученика. Особая роль при этом должна принадлежать самим школам, в уставах которых могут быть подробно прописаны права и обязанности учеников, способы защиты их прав и иных законных интересов.

Таким образом, на основании изложенного под защитой прав ученика следует понимать комплекс предусмотренных международными актами, федеральными и региональными законами, уставами школ мер по защите его прав и законных интересов.