Музей в нашей жизни

Когда мне было 4 года, я в первый раз побывала в музее. Это был музей «Живой природы». Внутри здания разместились разные чучела животных: от маленькой белочки до большого благородного оленя. А на территории музея есть и живые звери и птицы, которых мы сфотографировали на память.

И вот пересматривая старые фотографии, я вдруг подумала: «А что же такое музей?» И тогда я взяла толковый словарь и прочитала:

Музей – это общественное учреждение для хранения произведений искусства, научных коллекций, образцов промышленности.

А произошло это слово от греческого слова museion – храм муз.

Храм – от старославянского слова хоромы (просторный с большим количеством комнат богатый дом) (Из этимологического словаря для школьников. )

Музы – это богини искусства и науки. (Из толкового словаря. )

В музее можно увидеть много интересного. Музей – это не просто выставка, это познавательный объект, где можно получить какие-нибудь знания, а потом применить это на уроках.

Из беседы с мамой (а моя мама учитель немецкого и английского языков) я узнала, что по-немецки музей «das Museum», а по-английски - museum. У учительницы якутского языка я узнала, что по-якутски музей звучит также как и в русском языке. Оказывается, что слово музей произносится на многих языках почти одинаково.

Благодаря Интернету я узнала, что музеи различаются по типам. Это - научно-просветительские, исследовательские, учебные. И по направлениям мама же подсказала, что правильнее по профилям – исторические, технические, сельскохозяйственные, естественнонаучные, искусствоведческие, литературные, а также мемориальные, комплексные, краеведческие и другие.

Мне стало интересно, а есть ли в Алданском районе музеи. Да, в городе Алдане есть один историко-краеведческий музей. Мне очень захотелось там побывать, и я с родителями туда отправилась. В этом музее несколько залов, где можно увидеть экспонаты животных, картины якутского художника Никитина. А в одном зале собрано все о Великой Отечественной войне.

Ещё в этом музее с 14 ноября по 4 декабря была передвижная выставка «Русь - Индия», на которую мы отправились с мамой. Там были выставлены фотографии, картины из жизни Индии, индийская одежда и обувь. А также много сувениров – священных символов Индии. На этой выставке я приобрела коллекцию слонов из белой кости. (Белый слон – символ благополучия. )

Я задумалась вопросом, а есть ли музеи в школах и провела вместе со своим руководителем опрос. Из 17-ти опрошенных школ получилась вот такая картина.

Из таблицы видно, что лишь в 7 школах есть музей или музейная комната.

В 3-х планируется открыть музей.

Следующим шагом в моём исследовании был сбор мнений о музеях: отношение к нему, значимость музея для человека. Это исследование провела с помощью анкетирования, в котором участвовало 71 ученик, 67 родителей и 15 учителей.

Предлагаю Вашему вниманию вопросы.

1. Что такое музей?

• Многие ответили, что музей – это учреждение, где хранятся исторические ценности;

• Некоторые ответили, что музей – это выставки произведений искусств;

• А некоторые ответили так: музей – это место, где хранятся и выставляются предметы старины, истории;

• Лишь 10 человек из 138 не могли объяснить, что такое музей.

2. Для чего нужны музеи?

• Большинство ответили, чтобы знать и помнить наше прошлое;

• Чтобы развивать свой интеллект, расширять кругозор;

• 5 человек затрудняются ответить на этот вопрос.

3. Были ли Вы в музее? (Если да, то сколько раз; если нет, то почему. )

Дети родители учителя

Не были 26 4 0

Были 1-2 раза 25 12 3

Были 3 и более раза 20 51 12

4. Какой музей Вы бы хотели видеть в п. Нижний Куранах и в гимназии?

• В основном хотят видеть краеведческий музей.

• Некоторые хотели бы иметь в посёлке «Музей животных»; «Музей восковых фигур»; «Картинную галерею»; «Музей золотодобывающей промышленности».

5. Хотели бы Вы участвовать в создании музея?

Дети родители учителя да 55 43 15 нет 12 19 0 не знаю 4 5 0

Из анкеты видно, что 26 ребёнка из 71 и 4 родителей из 67 не были в музее. Учителя, которые приняли участие в анкете, были в музее все. Однако многие считают, что музеи нужны и хотят иметь музей в Нижнем Куранахе. 113 человек хотели бы принять участие в создании музея.

Я беседовала с библиотекарем нашей гимназии и выяснила, что в гимназии планируется открытие музея «Гимназия – наш дом родной». Сейчас идет сбор материала для этого музея.

А какие ещё бывают музеи?

Работая с литературными источниками я выяснила, что кроме традиционных музеев есть ещё странные и смешные музеи.

Такие как:

1. Музей картофеля. (Германия)

2. Музей булочек. (Финляндия)

Музей карет. (Португалия, Франция)

3. Музей почтовых открыток. (Венгрия)

4. Музей термометров. (Америка)

5. Музей кукол. (Германия)

6. Музей плюшевых мишек. (Британия)

7. Музей утюгов. (Россия)

8. Музей вееров. (Англия)

9. Музей кошек. (Голландия, Швейцария)

10. Музей старинных швейных машин. (Америка)

11. Музей старинных часов. (Россия)

12. Музей Детства. (Англия)

13. Музей обуви. (Канада)

14. Музей бананов. (Америка) и другие.

А всё начинается с обыкновенной коллекции.

Коллекция – систематизированное собрание каких-либо предметов, представляющее обычно научный, художественный, исторический интерес. (Из толкового словаря. ).

Вот, например, как появился «Музей бананов». Когда-то в Америке жила маленькая девочка Анна. Её родители дразнили её Anna Banana. Девочка выросла и начала собирать футболки, кружки, смешные фигурки в форме банана.

Данная работа привела меня к следующей мысли – интересно есть ли у моих одноклассников какие-нибудь коллекции. Представляю Вам следующую картину.

Ф. И. ученика Название коллекции, из истории создания коллекции

Бачкин Илья Коллекция солдатиков

Бекетова Алина Коллекция бисера

Билюшов Толик Коллекция рыбок

Бируля Женя Коллекция машинок

Герасимов Серёжа Коллекция «Человек-паук»

Ковтунович Валя Коллекция бусы

Коршикова Лена Коллекция киндеров

Костенко Вика Коллекция календарей

Назарова Лена Коллекция бисера

Окунев Паша Коллекция машинок

Плотникова Оля Коллекция перьев

Пушкарёва Вика Коллекция кошек

Поляничко Кирилл Коллекция камней

Сыромятникова Саша Коллекция камней

Харько Яна Коллекция ракушек, кошек.

Терёхина Света Коллекция котят

Оказывается в нашем классе все ребята занимаются коллекционированием. И тогда я решила устроить выставку коллекций нашего класса. Представляю вам фоторепортаж с этой выставки.

А Вам я предлагаю побывать в моём собственном музее. Это передвижной «Музей ракушки». Вот Вам билеты для посещения.

Морская раковина

Перламутровые блёстки,

В загогулинках спина.

Только к уху поднесите,

Замурлычет глубина.

Этой раковины пенье

Вам напомнит о волне,

О весёлом приключенье,

О купанье при луне.

Знаете ли вы, как выглядела Земля многие миллионы лет назад? Огромные земли, покрытые лесами, океаны, моря и огромные звери, которые населяли воду и сушу.

К этому миру можно прикоснуться.

Очень многое изменилось с тех пор. Но есть маленькая ракушка, которую вы видите в моём музее, и которая напоминает нам о далёком прошлом. В древние времена раковины называли «узелками вечности». В моём музее вы можете видеть большое разнообразие ракушек. Это - раппана, деталиум, мидия, морской гребешок, перловица, зебрина, физа, прудовик, кардиум и другие. А также здесь представлены различные предметы и сувениры, сделанные из ракушек. Этим летом я с мамой отдыхала в Анапе на Черном море. И, конечно же, мы привезли оттуда ракушки, которые собирали сами. Некоторые поделки, которые Вы здесь видите, я сделала вместе со своими родителями.

Когда бываешь в музее, всегда хочется что-нибудь иметь о нём на память. В память о своём музее я Вам хочу подарить небольшие сувениры, которые я сделала с мамой.